Innovaatiopedagogiikan lähtökohtana on tukea opiskelijoiden sellaisten taitojen kehittymistä, jotka eivät suoranaisesti ole ammattialasidonnaisia. Niinpä esimerkiksi tulevan insinöörin ajatellaan omaavan perinteisiä insinööritaitoja, ja lisäksi olevan aloitekykyinen, hallitsevan verkostoitumista ja tiimityötä sekä...